Әзілдер - фольклордың ерекше түрі, мазмұны бойынша мақал-мәтелдерге жақын. Олар рифмалық немесе баяндау түрінде болуы мүмкін. Оларды әңгімеге әзіл-сықақ реңкін беру үшін жиі қолданады.
Халықтың нағыз байлығы - оның ауызша шығармашылығы. Ол жинақталып, жазу пайда болмас бұрын ұрпақтан-ұрпаққа беріле бастады. Біз әлі күнге дейін халық даналығының нағыз қазынасын - әзілдерді қолданамыз. Бұл концентрацияланған ойды, кейде әзіл-оспақты сипаттағы шағын тіркестер.
Біз қонақтарды дастарханға шақырған кезде мұндай фразалар көп айтылады. Дастарқан басында жиі бірге отыратын адам «біз онымен бір фунттан астам тұз жедік» деген сөзге қарап, бізге шынайы дос болады. Халықтық әзілдер біздің сөйлеуімізді байытады, оны әңгімелесушіге қызықты, дәл, таңбаланған және әсем етеді.
Ғибратты халық сөзі
Ата-бабаларымыз бала тәрбиесі оларға бағытталған сөздерді дұрыс таңдауды қажет ететіндігін жақсы түсінген. Ересек адамның сөзі жастарды ұстап, олардың назарын аударып, өзара сезімдер тудыруы керек еді. Ата-бабалар ұрпақ даналығын тірі және бүгінгі күнге сәйкес тіркестерге жинақтай білді.
Адам өмірінің әр түрлі жақтарына байланысты мақал-мәтелдер. Сіз бөтен жерде тұратын адамға қызғанышпен қарайсыз - «Ата-анаңызды қалдырмаңыз - кетпеңіз», шайқаста жауды жете бағаламайсыз - «Дұшпаныңызды қой етпеңіз, бірақ қасқыр жасаңыз». Қарапайым, бірақ осындай маңызды дүниелік даналық жас кезінен осылай тәрбиеленді.
Адамдар арасында ойын, жеңіл-желпі түрде айтылған ескерту адамға әлдеқайда тиімді әсер ететіндігі байқалды. Біріншіден, бұл онша қорлықты емес, екіншіден, сіздің кемшіліктеріңіз туралы ойлауға мәжбүр етеді. Адамның жан-жақты аспектілерін қозғайтын әзілдер осылай пайда болды. «Сіз ұйықтап жатырсыз, сіз ұйықтап жатырсыз, бірақ сізде демалуға уақыт жоқ», - деді олар жалқау мен жалқауға. Және ұрысудың қажеті жоқ, бәрі түсінікті.
Баланы тәрбиелеу
Қазір кітаптар мен интернет бізге балаға қызықты болатын рифмдерді, рифмді сөз тіркестерін табуға кең мүмкіндіктер ашады және ол оларды қайталағысы келеді. Бұрын олар ауыздан ауызға сәбилерге арналған пестушки мен ойын-сауық өткізді. Әзіл өлеңдері қысқа болды және бала түсінетін тақырыптарды қозғады: мысық, ешкі, ай, әже, гүл шоқтары.
Компетентті түрде олар баланың сөйлеу аппаратын дамытты және қазіргі кезде өзекті болып қалады, оны аналар жиі пайдаланады.
Балаларға балалар әзіл-қалжыңымен құрылған және жағымды сөздермен жазылған питомниктік өлеңдер, әзілдер қызықты болды. Біздің ата-бабаларымыздың шығармашылығы бай және көп қырлы, ол ересек пен баланың жан дүниесіне әсер етеді, сондықтан болар, ол біздің заманымызда сұранысқа ие болып қалады.
