Тұлғаны әлеуметтендіру - бұл қоғамда ойдағыдай қызмет етуге мүмкіндік беретін білімді, әлеуметтік нормаларды және психологиялық қатынастарды игеру процесі. Бұл құбылыс, онсыз әрбір жеке адамның өмірін елестету мүмкін емес, сондықтан жеке тұлғаның әлеуметтенуінің ерекшеліктерін және оның кезеңдерін қарастыру қажет.
Сипаттамалық
Жеке тұлғаны құбылыс ретінде әлеуметтендіру - бұл адамның әлеуметтік жағдайлар мен тәжірибенің әсерінен қалыптасуы. Шындығында, бұл жеке тұлғаны қоғамдық өмірге белсенді қосу. Бұл құбылыс екі жақты. Оған, бір жағынан, адамның қоршаған ортаға ену арқылы әлеуметтік тәжірибені игеруі жатады. Екінші жағынан, бұл жеке тұлғаның өзінің қызметіне байланысты әлеуметтік байланыстарды белсенді қайта жаңғыртуы. Яғни, адам тәжірибені сіңіріп, әлеуметтік ортаның оған әсер етуіне мүмкіндік береді, бірақ сонымен бірге ол өзі қоршаған қоғамға барған сайын сәтті әсер етеді.
«Әлеуметтену» термині әр адам мен баланың әлеуметтілігі қарым-қатынасқа деген қажеттілікке дейін төмендейтіндігіне негізделген тұжырымдамаға сәйкес келеді, ал алғашқы кезде тұлға асоциалды болып табылады. Адамның әлеуметтенуі - бұл бастапқыда асоциальды субъект қоғамда қабылданған мінез-құлық нормалары мен модельдеріне иелік ететін әлеуметтік тұлғаға айналатын құбылыс.
Тұлғаның әлеуметтену кезеңдері
Тұлға әлеуметтенуінің бес негізгі кезеңі бар. Бірінші кезең - алғашқы әлеуметтену, яғни жеке адамның туғаннан жасөспірімге дейінгі әлеуметтік ортаға бейімделуі. Балалар еліктеу және қоршаған шындыққа бейімделу арқылы әлеуметтік тәжірибені сыни тұрғыдан қабылдамайды.
Екінші кезең - дараландыру. Бұл ерекшеленуге ұмтылысқа негізделген құбылыс. Мұнда әлеуметтік нормаларға деген сыни көзқарас көрінеді, бұл адамның өзіндік ерекшелігінің көрсеткіші және өзін-өзі ажыратуға деген ұмтылыс.
Үшінші кезең - интеграция, яғни өзін, қоғамдағы өз орнын табуға деген ұмтылыс. Егер тұлғаның негізгі қасиеттері әлеуметтік үміттерге сай болса, интеграция сәтті болып саналады. Егер бұл орын алмаса, тұлғаны әлеуметтендіру құбылыс ретінде агрессивтілікті күшейтуге, индивидтің оның даралығынан бас тартуға және басқа да жағымсыз қасиеттерге негізделеді.
Төртінші кезең еңбек деп аталады және ең ұзақ деп саналады, өйткені ол адамның еңбек қызметінің барлық кезеңін қамтиды. Бұл кезеңде адам әлеуметтік тәжірибені игеруді және оны әлеуметтік өмірге айналдыруды жалғастырады.
Бесінші кезең - бұл еңбекке дейінгі қызмет, бұл кезде адам жинақталған әлеуметтік тәжірибені жас ұрпаққа береді.
Адамды құбылыс ретінде әлеуметтендіру адамның бүкіл өмірін қамтитынын, оған қоғамның толыққанды мүшесі болуға мүмкіндік беретіндігін көруге болады.
