Ұзақ уақыт бойы жас ұрпақ ата-бабаларының ауызша халық шығармашылығынан сабақ алды. Одан адамгершілік, адамдар арасындағы қарым-қатынас, руханият туралы білім алды. Ұрпақтар мұрасы бүгінгі күнге дейін сақталды. Әрине, ол көптеген өзгерістерге ұшырады, бірақ мәні осымен бұрмаланған жоқ.
Нұсқаулық
1-қадам
Ауызша халық шығармашылығы дегеніміз - алдыңғы буындардың өмірінің мәнін бейнелейтін жинақталған және жүйеленген тәжірибесі. Бұл адамдар жазба тілді игеруден бұрын пайда болды. Олар өз шығармашылығын кейінгі ұрпаққа ауыздан-ауызға жеткізді. Аты осыдан шыққан. Басқа жолмен ауызша фольклорды фольклор деп атайды.
2-қадам
Фольклорға халық әндері, ертегілер, дастандар, астарлы әңгімелер, анекдоттар, тіл бұралаңдары, жұмбақтар, жаңылтпаштар және т.б. Ауызша халық шығармашылығы тілге жарқындық пен мәнерлілік береді. Мысалы, мақал-мәтелдердің, фразеологиялық бірліктердің көмегімен сіз адамға ренжітпей, оның қателіктері туралы сыпайылықпен ишара жасай аласыз.
3-қадам
Фольклорлық шығармалар жасырын болып табылады. Олардың нақты авторы жоқ. Мұны адамдар ұжымы жасайды. Ауызша халық шығармашылығы олардың өмір салтын, дәстүрін, әдет-ғұрпын, әдет-ғұрпын, өмір туралы түсініктерін бейнелейді. Әр ұлттың өзіне тән ерекшеліктері мен сипаты бар өзіндік фольклоры болады.
4-қадам
Ауызша халық шығармашылығы көптеген ақындардың, жазушылардың және басқа суретшілердің қызметіне әсер етті. Мысалы, кейбір сарапшылар «Менің анам қаздың ертегілері» жинағында жарияланған Чарльз Перроның кейбір ертегілері фольклор деп санайды. Жазушы оларды жай өңдеп, оқырманға жаңа қырынан ұсынды. Сондықтан олар әдеби ертегілер. Орыс әдебиетінде фольклор А. С. Пушкин, Н. А. Н. В. Некрасов Гоголь, А. Н. Толстой, М. Е. Салтыков-chedедрин.
5-қадам
Әрине, фольклорлық шығармалар белгілі бір дәрежеде өзінің алғашқы қасиетін жоғалтып, бүгінгі күнге дейін сақталды. Бірақ мағынасы сол күйінде қалды - болашақ ұрпаққа өз халқыңның дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарын жеткізу.
