Оқу проблемасы, дәлірек айтсақ, оқуға деген қызығушылықтың толық болмауы қоғамның одан әрі дамуына әсер етпеуі мүмкін. Ауылдық кітапхана дәстүрлі түрде демалудың негізгі орындарының бірі болып табылады. Бірақ оның дизайны заман ағымына ілесіп қана қоймай, ауыл тұрғынының нақты қажеттіліктерін ескеруі керек.
Ауылдық бос уақыт пен қалалық бос уақыт әрқашан әр түрлі болды. Тек соңғы онжылдықтарда компьютерлік технологияларды енгізе отырып, айырмашылықтар жойылды, бос уақыт компьютердің аумағында шоғырланды, онда ауыл мектеп оқушылары қалалық құрдастарынан кем емес уақыт өткізеді.
Ауыл тұрғындарының өміріндегі кітапхананың рөлі мен орны
Дүниежүзілік компьютерлендірумен қамтылған орта және жоғары жастағы ауыл тұрғындарының пайызы қала тұрғындарына қарағанда пропорционалды емес төмен. Кітапхананың мәдени деңгей мен рухани дамудағы рөлі жетекші болып қала береді.
Енді қор жинауда қиындықтар болмайды, ал кітапхана кез-келген талғамды қанағаттандыра алады. Көңіл-күй бұзылған қала тұрғынынан айырмашылығы, ауыл тұрғыны үшін демалыс орындары әкімшіліктің бюджетімен шектеледі, ал кітапхана мәдени-демалыс орталығы ретінде жұмыс істейді.
Осыған орай ауылдық кітапханашының алдында кітапхананы қазіргі заман талабына сай етіп орналастыру, біріншіден, халықты мәдени орталық ретінде тарта беру, екіншіден.
Ауылдық кітапхананың пайдаланушы аудиториясының ерекшелігі
Кез-келген кітапхана үшін әшекейлеудің дәстүрлі формалары бар, ал кітап көрмелері болған кезде кітаптардың тұсаукесері үшін жаңа нәрсе ойлап табудың мәні жоқ.
Жайлылық аймағын құруға көп көңіл бөлген жөн. Ауыл тұрғынының үйде кітап оқуға бос уақыты болатындығы факт емес, бірақ кітапхана бөлмесінде сіз ұзақ уақыт оқығыңыз келетін оқу атмосферасын жасай аласыз.
Оқу залы өзінің дәстүрлі түрінде сынып аудиториясымен байланысты және бейресми қарым-қатынасқа түрткі болмайды. Бірақ қазіргі заманғы адамның кітапханаға баруының себебі коммуникация.
Сірә, қазіргі жас ұрпақ оқырман ретінде жоғалып кетті, бірақ ерекше жағдайлар болғанымен. Бірақ мектеп жасына дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балалар оқу процесіне қатыса алады, әсіресе олар үшін кітапхана қазір компьютерге қарағанда экзотикалық құбылыс.
Осы санаттағы оқырмандарға арналған арнайы бұрыш оқырмандарды оқуға қызықтырып қана қоймай, сонымен қатар жалпы интерьердегі дизайнның жарқын орнына айналуы мүмкін.
Егер материалдық мүмкіндіктер мүмкіндік берсе, онда кітапхананың компьютерлік көшірмесін жасайтын жабдықтармен және Интернетпен жабдықталуы тек қана ақпараттық қажеттіліктерді қанағаттандырып қана қоймай, іс-шаралар мен көрмелерді безендіру үшін графикалық редакторлардың мүмкіндіктерін пайдалануға мүмкіндік береді.
