Сауат ашуда және емледе қиындықтары жоқ адамдардың түрі бар. Әдетте мұндай адамдарда «туа біткен сауаттылық» бар дейді. Бірақ бұл шынымен бар ма, әлде бұл жай аңыз ба? Осы мәселеге қатысты дау ұзақ уақыт бойы басыла қойған жоқ.
Қажетті
- - көркем әдебиет,
- - диктанттар жинағы,
- - орыс тілі оқулығы.
Нұсқаулық
1-қадам
Шындығында, «туа біткен сауаттылық» деген сөз толықтай дұрыс емес. Өйткені, «сауаттылық» ұғымы грамматика ережелерін білу және оларды қолдана білу дегенді білдіреді. Сонымен, ол «туа біткен» бола алмайды, өйткені ол «туа біткен» бола алмайды. білім генетикалық жолмен берілмейді. Халық «туа біткен сауаттылық» деп атайтын нәрсені «тіл сезімі» деп атаған дұрыс болар еді, яғни тіл ережелерінде жылдам шарлау мүмкіндігі. Туа біткен, алайда кейбір пәндерді оқуға бейімділік болуы мүмкін. Мысалы, егер адамда мидың логикалық ойлауға жауап беретін жақсы жұмыс істейтін бөліктері болса, оған физика немесе математика сияқты нақты ғылымдарды үйрену оңайырақ болады. Мұны басқа қабілеттермен салыстыруға болады - музыка немесе спорт үшін. Демек, «сауаттылық» - бұл сатып алынған нәрсе.
2-қадам
«Туа біткен сауаттылық» деп аталатын нәрсеге, ең алдымен, есте сақтау, әсіресе көрнекі жады әсер етеді. Әдетте, осы қасиетке ие адамдар балалық шағында көп оқиды. Әсіресе, олар классикалық әдебиеттерді оқыса. Бұл шығармалардың жоғары интеллектуалды және мәдени деңгейі, сондай-ақ грамматикалық тұрғыдан дұрыс мәтін есте қалады. Ал егер сіз көп оқитын болсаңыз, онда уақыт өте келе ми жинақталған ақпаратты өңдеуге қабілетті, ол өз бетінше дұрыс құрылған грамматика мен емле алгоритмін дамытады.
3-қадам
Сонымен қатар, бала өскен орта маңызды рөл атқарады. Мысалы, егер отбасы қандай да бір диалектте сөйлесе, содан кейін бала орыс тілді мектепте оқитын болса, оған орыс тілінде сөйлейтін ата-ананың тәрбиесінде болған адамға қарағанда орыс тілінде жүру әлдеқайда қиын болады. Екі тілде сөйлейтін отбасында тәрбиеленген балаларға да қатысты - баланың санасында екі тілден алынған грамматиканың қоспасы қалыптасады. Жарқын мысал - Германия университеттеріндегі жағдай - кейбір мамандықтар бойынша студенттер әдеби тілден гөрі диалектімен ерекшеленетін аймақтан шыққан болса, неміс тілін қайта оқытады.
4-қадам
Сонымен, «туа біткен сауаттылық» бірнеше факторлар арқылы қалыптасады: бала өскен орта, жақсы есте сақтау, әдебиеттерді оқу, тіл ережелерін жаттау және әрине, жаттығу. «Сауаттылықты» дамыту үшін үнемі дайындық қажет. Диктанттар жазу кезінде бала жинақталған сөздік қорды, оның есінде сақталған орфографиялық негіздерді және қалыптасқан «логикалық сауаттылық» тізбегін уақыт өте келе ережелер тұжырымдамалары ұмытылатындай етіп қолдануға үйренеді, және адам бәрібір сауатты «машинада» жазатын болады. Бұл әсер «туа біткен сауаттылық» деп аталады.
